- work wonders -

奇迹
就在你的不懈努力中产生

张庆武 副校长

古语有云：“人生在勤，不索何获”。入学半个学期以来，绝大部分同学的学习习惯、学习态度、学习成绩都有了较大的进步。全体教师为了提高我们的成绩，精心备课、认真上课、耐心辅导、孜孜不倦，付出了极大心血。

我很欣慰地看到：有很多同学热爱集体，珍爱荣誉，品德端正，学习刻苦，积极上进；很多同学尊敬师长，文明有节。但有些同学的学习习惯还不够规范，学习态度还不够端正，学习目标还不够明确，进步的幅度比较小。研究表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的努力。成绩不理想，绝不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，缺乏自律。

高中阶段是人生极为重要的阶段，高中生的思维能力、解决问题的能力、性格特点和行为品质逐渐趋于成人化，一些观念在形成，行为模式在养成，综合素质在提升，中学阶段学到的文化知识和培养的道德品质将融进你的生命，化入你的血液，变成你的行动，为你的一生产生深远的影响。

为成就同学们人生梦想，作为新创建的荣源龙高级中学，我们从全国各地为同学们请来名优教师，我们不是选拔适合教育的学生，而是创造适合不同学生的教育。在这里，我们相信：只有差异，没有差生，没有不好，只有不同，人人都能成功，人人都能成才。为此，我们采用小班制形式下的个别化教学，使不同类型的学生的潜能都得到充分发展。

任何一个优秀的人，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。

在这充满挑战的三年时间，我希望同学们做到以下几点：

自尊自信自立自强自律
人若失去了自尊，生命便没有了价值。自尊是成才的必备的心理品质和重要条件，一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神。

自信，相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句我能行，体现了相信自己、必定成功的态度。自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动，从容地享受学习和生活的乐趣；看到进步与长处；增强信心与实力；增强民族的自尊心与自信心；悦纳自我，欣赏自己，接受自己。

自立：自立就是自己的事情自己干。自立的表现从方方面面影响着我们的成长和发展。在成长的过程，自立使我们生活能力得到锻炼，告别依赖；学会自主，自己的事情自己负责；多实践，多锻炼培养自立能力。

自强是进取的内在动力；通向成功的阶梯。在困难面前不低头，不丧气；积极开拓进取；志存高远，执着追求。

自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。理想是自强的航标，要树立坚定的理想并为之不懈奋斗。战胜自我是自强的关键，要用于并善于战胜自己的弱点，永不言弃。扬长避短是自强的捷径。要根据自己的兴趣和爱好确定努力的方向。
自律：这个是最难做到的。懒散者出局，自律者出众，我们总能看到各种公众号上写自律的人，人生都像开挂一样。那是自然的，一个可以控制自己所有惰性的人，是多么的强大，他的人生必须是开挂的！做到了前面四个，再去做个自律的人，就不会那么难。

自律的方式有两种：一是去做应该做而不愿或不想做的事情；一是不做不能做，不应该做而自己想做的事情。比如你每天需要坚持学习、做作业、锻炼身体，长期这样你会觉得疲倦有想偷懒的意愿，但在老师、家长的督促下你必须要做，某一天天气特别寒冷，你不想冒寒冷起床，但是在纪律的约束下你最终坚持起床，这就属于前者。后者的表现也较多，比如无克制的玩游戏。

 一般情况下，自律和意志是紧密相连的，意志薄弱者，自律能力较差；意志顽强者，自律能力较强。加强自律也就是磨炼意志的过程。  

自律是在行动中形成的，也只能在行动中体现，除此之外，再没有别的途径。梦想自己变成一个自律的人就会就变成一个自律的人吗？靠今天的一席话或读几本关于自律的书就能成为一个自律的人吗？答案都是否定的。

自律的养成是一个长期的过程，不是一朝一夕的事情，因此要自律首先就得勇敢面对来自各方面的一次次对自我的挑战，不要轻易地放纵自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。

自律，同时也需要主动，它不是受迫于环境或他人而采取的行为，而是在被迫之前，就采取行为。前提条件是自觉自愿地去做。

在日常生活中，时时提醒自己要自律，同时你也可以有意识地培养自律精神。比如，针对你自身性格上的某一缺点或不良习惯，限定一个时间期限，集中纠正，效果比较好。

千万不要纵容自己，给自己找借口。对自己严格一点时间长了，自律便成为一种习惯，一种生活方式，你的人格和智能也因此变得更完美！
结束语：
老师们，同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考就是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝愿同学们都能保持自己最佳的状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩！

努力，上天不一定给你想要的，但一定会给你最好的！加油！